Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: FELIPE DE OLIVEIRA LIMA

UECE - Universidade Estadual do Ceará - Fortaleza - CE

Dissertação

Título
Técnicas e diretrizes da avaliação em matemática: uma proposta para os anos finais do ensino fundamental
Resumo
A presente pesquisa aborda a avaliação no ensino de Matemática, buscando solucionar problemas relacionados a práticas engessadas e classificatórias que desmotivam os alunos e comprometem o aprendizado. O objetivo foi desenvolver um modelo avaliativo que integre habilidades cognitivas e socioemocionais, valorizando o progresso individual e promovendo uma avaliação humanizada, justa e eficiente. Metodologicamente, o estudo se baseou na epistemologia fenomenológica e hermenêutica, associada à análise de documentos oficiais e aplicação de ferramentas tecnológicas, como planilhas digitais, para automatizar a geração de notas qualitativas e quantitativas. Os resultados indicaram que a proposta é eficaz para diagnosticar e acompanhar o desenvolvimento dos estudantes, reduzindo as lacunas entre avaliação e aprendizado. O estudo conclui que o modelo apresentado pode transformar a prática avaliativa em um processo mais inclusivo, dialógico e formativo, alinhado às diretrizes da BNCC e à realidade dos professores de Matemática.
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