Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: RAQUEL SONALY SANTOS BRITO

UEPB - Universidade Estadual da Paraíba - Campina Grande - PB

Dissertação

Título
UMA PROPOSTA DE ENSINO DE GEOMETRIA ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
Resumo
Este estudo tem como tema principal o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem de geometria por meio da metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Pretendeu–se investigar os impactos desta metodologia na prática docente junto à estudantes da primeira série do Ensino Médio. Para tanto, executou–se uma sequência didática que teve como finalidade o progressivo aperfeiçoamento dos conhecimentos dos estudantes a respeito dos conteúdos de geometria e suas aplicações práticas, culminando na construção de planta baixa e maquete virtuais utilizando o software SketchUp. A pesquisa caracteriza-se através de uma abordagem metodológica mista, considerando os métodos qualitativo e quantitativo através da aplicação de um pré–teste e um pós–teste como instrumentos de investigação. Os resultados da pesquisa mostraram o envolvimento dos estudantes nas atividades práticas e o aprimoramento da aprendizagem de conceitos geométricos, necessários ao prosseguimento dos estudos no Ensino Médio e na posterior vida acadêmica, integrando o desenvolvimento de competências e habilidades para o século XXI.
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Recurso Educacional 1

Título
Guia Prático do Software SketchUp como Recurso Educacional Digital (RED) no Ensino de Geometria
Veículo
Plataforma EduCapes
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131230      [Acesso externo]
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