Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SYMON IGOR PINHEIRO DA SILVA LIMA

UFAL - Universidade Federal de Alagoas - Maceió - AL

Dissertação

Título
Inteligência Artificial no Ensino de Matemática: Potencialidades e Desafios para Professores
Resumo
As Inteligências Artificiais (IAs) têm ganhado crescente destaque em diversos setores, mas sua aplicação na educação ainda se encontra em estágio inicial. Neste estudo, investigamos o funcionamento das IAs generativas, suas limitações e suas possíveis aplicações no apoio a professores da Educação Básica, com foco no ensino de Matemática. Nosso objetivo é avaliar a pertinência dessas ferramentas no contexto escolar e suas implicações pedagógicas. Para isso, comparamos as funcionalidades de três IAs amplamente utilizadas — ChatGPT, Microsoft Copilot e Gemini —, analisando sua utilidade para docentes. A partir dessa análise, buscamos evidenciar o potencial dessas tecnologias na otimização de estratégias pedagógicas, bem como discutir suas restrições técnicas e desafios éticos. Ao abordar esses aspectos, pretendemos contribuir para a formação de educadores mais preparados para integrar soluções tecnológicas ao ensino, incentivando uma postura crítica e reflexiva sobre as oportunidades e cuidados necessários no uso de IAs na educação.
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Recurso Educacional 1

Título
Desbravando a Inteligência Artificial: um guia para professores
Veículo
EDUCAPES
Link
https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921603      [Acesso externo]
[Download Recurso Educacional]

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