PROFMAT

Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: JOSE CARLOS CECOPIERRE ROLDAN JUNIOR

IFPI - Instituto Federal do Piauí - Floriano - PI

Dissertação

Título
MINECRAFT NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA FERRAMENTA DIGITAL PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MARANHÃO
Resumo
Esta dissertação investiga o uso da tecnologia digital, inserindo o jogo Minecraft como ferramenta pedagógica no ensino da Geometria Plana e Espacial, com foco no desenvolvimento da visualização tridimensional e do raciocínio espacial dos discentes. A proposta focou em analisar contribuições do jogo Minecraft como recurso didático para o ensino da geometria plana e espacial na construção de uma visão tridimensional, aumentando o interesse dos discentes pela Matemática. A pesquisa fundamenta-se em referenciais teóricos que abordam a aprendizagem significativa, a mediação social e o uso de tecnologias digitais na educação, destacando contribuições de autores como Piaget (1965), Vygotsky (1998), Papert (1980) e Bertoline (1998). Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, desenvolvida por meio da aplicação de um projeto didático em uma turma do 6º ano da educação básica, no qual foram elaboradas e executadas aulas utilizando o ambiente tridimensional do jogo Minecraft. As atividades contemplaram conteúdos de geometria plana e espacial, como polígonos, simetria, perímetro, área, sólidos geométricos, visão espacial, planificação e volume. Para a coleta de dados, utilizaram-se registros das atividades desenvolvidas no jogo, cadernos de bordo dos discentes e a aplicação de um questionário ao final do projeto. sses dados são organizados e apresentados ao longo do texto na forma de quadros e gráficos, possibilitando uma análise sistemática dos resultados. Os relatos dos discentes foram analisados qualitativamente e discutidos, evidenciando percepções, aprendizagens e dificuldades vivenciadas durante o projeto. Os resultados indicaram que o uso do Minecraft contribuiu para a visualização e compreensão de conceitos de Geometria Plana e Espacial, promovendo maior engajamento, participação e contextualização da aprendizagem matemática, quando associado a um planejamento pedagógico adequado.
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Recurso Educacional 1

Título
SEQUÊNCIA DIDATICA: MINECRAFT NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - UMA FERRAMENTA DIGITAL PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MARANHÃO
Veículo
EduCapes
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179867 [Acesso externo]
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