Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: JOÃO DEHON DE SOUSA

UFERSA - Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Mossoró - RN

Dissertação

Título
OS JOGOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM DOS APRENDENTES NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Resumo
A partir das reuniões pedagógicas das Escolas Professora Lourdes Mota (Rede Municipal de Ensino – Apodi/RN) e Sebastião Gomes de Oliveira (Rede Estadual de Ensino – Apodi/RN) em que as equipes de coordenadores mostravam os gráficos com um alto índice de alunos reprovados em Matemática, foi então que percebemos a problemática, e passamos a estudar uma solução para a melhoria dos números apresentados, daí a ideia deste trabalho. No início foi realizado um bingo, dividindo os alunos da turma em dupla para facilitar os cálculos, sendo os números chamados através da multiplicação, em que o aluno marcava na cartela o resultado da operação. Em seguida aplicamos o jogo do “TUXMATH”. Por último, aplicamos o Jogo do Resto, para verificar se realmente estava dando resultado nossa proposta. O bingo foi aplicado novamente, e percebeu-se uma diferença, o aluno se preocupava em fazer o cálculo com maior segurança, uns usavam os dedos, outros riscos no papel, enquanto outros faziam a conta com o algoritmo da operação, e pelos resultados obtidos, acreditamos que a nossa metodologia de aplicar os jogos proporcionou um resultado favorável.
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