Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SÍLVIO MÁRCIO COSTA DE JESUS

UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Vitória da Conquista - BA

Dissertação

Título
Estudo das Funções Afins, Quadráticas e Equações Polinomiais com o auxílio do software Winplot no Ensino Médio
Resumo
A realidade atual sinaliza para um uso cada vez maior das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas diversas áreas de conhecimentos. Tal uso pode oferecer inúmeras aplicabilidades que promovem e melhoram a aprendizagem,sobretudo no ensino de matemática. No entanto, muito pouco de todos esses recursos têm sido utilizados pedagogicamente em sala de aula. Sendo assim, este trabalho apresenta um estudo acerca da utilização dos recursos computacionais como ferramenta didática para a matemática do Ensino Médio, mais especificamente o uso do software Winplot para o estudo das Funções Afim, Quadrática e Equações Polinomiais. Desta forma, este trabalho tem a intenção de fazer uso pedagógico das novas tecnologias tão presentes no cotidiano de professores e alunos. Visto que,esses recursos, em especial o computador, não estão presentes em sala de aula da maneira ao qual poderiam. Assim sendo, busquei identificar os motivos pelos quais professores de matemática do Ensino Médio não utilizam em sua docência os recursos computacionais, além de procurar mostrar ser viável do uso de tais recursos com os alunos da 1a e 3a séries, que realizaram atividades tendo o software Winplot como recurso didático. Neste trabalho, além das discussões sobre as TIC, também se constituem partes importantes as atividades propostas aos alunos e a análise acerca dos questionários respondidos por eles e pelos professores. Finalmente apresento as conclusões que apontam para importância do uso das TCI no ensino de matemática, a necessidade de capacitação dos professores, as percepções dos alunos e seu desempenho no uso dos recursos computacionais na realização das atividades. Todavia, ressalto a importância do planejamento e adequação das propostas didáticas aos recursos, pois o computador e o software sozinhos não bastam, é imprescindível a mediação de um professor capacitado e motivado para exercer tal tarefa.
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