MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL

Detalhes - Dissertação do PROFMAT


Aluno: DANIELA MACEDO DAMACENO PINHEIRO

UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Vitória da Conquista - BA

Dissertação

Título
A IMPORTANCIA DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FUNÇÕES
Resumo
A presente pesquisa enfatiza a importância do uso de Material Concreto (MC) na Educação Matemática, ressaltando as dificuldades enfrentadas na aceitação e no emprego desses materiais em sala de aula. Teve, como principal objetivo, apresentar um material concreto, denominado CAPEFI – Caixa Para o Estudo de Funções e Inequações, útil ao processo de ensino e aprendizagem e, com isso, favorecer a aprendizagem dos alunos. Para a fundamentação, foi realizada uma pesquisa bibliográfica buscando estudos que apresentam a importância da prática docente no âmbito educacional, salientando a educação para portadores de necessidades especiais, a aplicação de materiais manipuláveis no processo de ensino e aprendizagem e a importância do Laboratório de Ensino da Matemática como recurso didático, enfatizando as dificuldades no ensino de funções e inequações. É uma pesquisa qualitativa que utiliza o estudo de caso para testar a sua eficácia no aprendizado de alguns conteúdos. Os dados foram obtidos através de questionários aplicados aos alunos e das atividades realizadas com a utilização do MC. A pesquisa foi desenvolvida em uma turma do 1º do Ensino Médio e com três alunos com necessidades especiais visuais. A análise dos resultados foi feita com base em depoimentos de alunos e na análise das atividades realizadas com os sujeitos da pesquisa. Os resultados obtidos com a pesquisa evidenciam avanços dos alunos ao utilizarem o material concreto como recurso didático para o estudo de funções e inequações fortalecendo, assim, o ensino e aprendizagem desses conteúdos. Finalmente, como produto desse trabalho, oferecemos a possibilidade de utilizarem o material concreto e que este propicie mudanças na prática em sala de aula.
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