Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: EDUVÂNIO MACHADO DA SILVA FILHO

UFC - Universidade Federal do Ceará - Fortaleza - CE

Dissertação

Título
UMA ABORDAGEM DIDÁTICA DIFERENCIADA PARA O TEOREMA DE PITÁORAS
Resumo
Este estudo mostra uma nova metodologia para o ensino do Teorema de Pitágoras, utilizando-se de vários recursos e mídias. O objetivo deste trabalho é verificar se essa nova metologia favorece um melhor entendimento deste teorema para os alunos. Para tanto, optou-se por um estudo experimental do qual participaram 22 alunos do nono ano do Ensino Fundamental; tais alunos foram escolhidos e divididos aleatoriamente em dois grupos (experimental e de controle). Os resultados obtidos apontam para um desempenho superior do grupo que obteve a aula diferenciada (experimental) em relação ao grupo que recebeu a aula tradicional (controle).
[Download TCC]

---