Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: BRUNO LARANJEIRA NUNES

UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
Aplicações de Criptografia no Ensino Básico
Resumo
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma sequência de atividades utilizando a Criptografia como instrumento de desenvolvimento no ensino dos conceitos e propriedades das funções e das matrizes, além de desenvolver uma sequência de atividades com libras, inserindo o aluno no mundo dos deficientes auditivos, que poucos conhecem. A criptografia foi escolhida como tema, por ser atual e para também desconstruir essa imagem de algo impossível de ser compreendida. As atividades propostas com libras foram aplicadas em quatro turmas de oitavo ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Ginásio Francisco Caldeira de Alvarenga. Em um primeiro instante, foi dada uma aula de história da criptografia, falando sobre a origem e os grandes feitos até a atualidade, o que já deixou de ser uma aula tradicional. A segunda etapa, foi composta por atividades onde os alunos escreviam palavras com os sinais do alfabeto de libras e também traduziam as que já se encontravam escritas por esses símbolos. Após esta prática, os alunos enviavam mensagens a algum colega fazendo os gestos com suas mãos, enquanto eles descobriam o que estava sendo gesticulado. A terceira etapa consiste na aplicação destas atividades anteriores, usando números e operações, fazendo o aluno entender o conceito básico de função de forma lúdica. Nas etapas 2 e 3 foram aplicadas pequenos questionários para serem feitos análises sobre as melhorias causadas no ensino e na aprendizagem do tema. Tais metodologias deram suporte aos resultados obtidos de que as atividades desenvolvidas melhoram o interesse, o desempenho e a compreensão dos alunos, motivando-os na disciplina através de uma aula mais lúdica. Já as atividades com funções e com matrizes não foram aplicadas nesse trabalho, mas serão trabalhadas em outra oportunidade. Ambas precisam de conhecimento prévio de seus conceitos e propriedades para serem aplicadas e fixadas de forma lúdica. As atividades com funções, serão divididas em três partes: Função Afim, Função Quadrática e Funções Exponencial e Logarítmica. Todas serão aplicadas em turmas do primeiro ano do Ensino Médio, sempre após à aprendizagem de cada uma. Com as atividades de matrizes, terá uma aula pra relembrar conceitos, para na aula seguinte aplicar as atividades. Cada uma das atividades possui um questionário subjetivo ao final para os alunos poderem avaliar com seu ponto de vista.
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