Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: HARLEY PAULINO DE MOURA MELLO

IMPA - Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
Desmistificando o Ensino de Análise Combinatória
Resumo
O ensino de Análise Combinatória, com suas fórmulas e problemas específicos, sempre se mostrou como um obstáculo aos alunos e professores. O objetivo deste trabalho é propor uma forma alternativa para o ensino de análise combinatória no ensino médio, com atividades que envolvam raciocínio combinatório, em detrimento à subdivisão dos conceitos em rótulos e suas fórmulas. Apresento um guia para o professor, contendo comentários, atividades, exemplos e orientações a partir de minha prática docente.
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