Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: NAYARA DE NOVAES REZENDE VILLANI

UNESP - Universidade Estadual Paulista - São José do Rio Preto - SP

Dissertação

Título
O número de Euler no Ensino Médio: propostas de abordagens com aplicações
Resumo
Neste trabalho são apresentadas propostas de atividades para abordar o número de Euler no Ensino Médio, uma vez que existem muitas situações cotidianas em que a única maneira de descrevê-las convenientemente por meio de modelos matemáticos é utilizando a função exponencial com a base sendo o número de Euler. Por exemplo, o decaimento radioativo, a lei do resfriamento de Newton, o estudo de uma certa epidemia numa população e investimento de capital. Inicialmente, são apontados fatos históricos desde o surgimento do número de Euler até o momento de sua notação. Em seguida, são apresentadas uma abordagem sobre a função exponencial e propostas de atividades envolvendo as situações cotidianas mencionadas.
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