Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: REBECA NUNES VELOSO

UFERSA - Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Mossoró - RN

Dissertação

Título
O PROFMAT E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Resumo
Esta pesquisa pretende analisar o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) no viés da formação continuada de professores de matemática da educação básica, trazendo uma análise crítica ao programa de mestrado sob o olhar pedagógico de alguns autores da educação, como Tardif (2002), Gatti (2010) e Vicente & Resende (2016). Para isso, iremos conhecer e apresentar os documentos pedagógicos oficiais do PROFMAT, analisar algumas dissertações defendidas e apresentar um questionário realizado com 14 egressos do programa de mestrado, no qual, os mesmos apresentam um relato de experiência vivida ao longo do curso, bem como suas expectativas e críticas positivas e negativas sobre o programa. A fim de contribuir com o debate que diz respeito à formação de professores no Brasil, levantando reflexões críticas sobre o projeto de educação em curso no nosso país.
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