Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: SANDRO FARIAS DE OLIVEIRA

IMPA - Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
Preparando o Aluno de Ensino Fundamental para o Aprendizado de Razões e Proporções
Resumo
O objetivo desse trabalho é identificar e analisar as dificuldades dos alunos do sétimo ano da educação básica no que diz respeito ao aprendizado dos conteúdos de razão e proporção. Para evidenciar as dificuldades enfrentadas pelos estudantes foi elaborada uma lista de exercícios, cuja aplicação se deu em cinco turmas de alunos da série escolar mencionada, ao longo de 90 minutos em cada turma. Após a aplicação as turmas receberam o gabarito comentado para mostrar-lhes como o conteúdo já faz parte do que foi ensinado em algum momento. Com a aplicação do trabalho pode-se perceber que as nomenclaturas comuns ao ensino de razões e proporções são completamente dispensáveis em um primeiro momento onde a proporcionalidade é fator mais importante a ser compreendido. A partir do momento em que toda a classe estiver familiarizada com as razões e proporções e, principalmente, com as suas aplicações, o professor tem liberdade para trabalhar da maneira como preferir, inclusive introduzindo as nomenclaturas e definições pertinentes ao conteúdo. Ressalto ainda que o objetivo do trabalho não é excluir as nomenclaturas e definições existentes nas razões e proporções, mas antes verificar os conteúdos já aprendidos e se foram bem compreendidos para que o ensino de razão e proporção não seja prejudicado por falta de pré-requisitos.
[Download TCC]

---