Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: DYKES ARAUJO DE BARROS

UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
Proposta para Visualização Circular na aprendizagem de adição e subtração de naturais em diferentes bases de contagem.
Resumo
Este trabalho propõe a utilização de uma proposta para visualização operacional simples para operações de adição e subtração, diferenciado em sua aplicação e uso, ou seja, um procedimento de cálculo não usual. A proposta foi desenvolvida com uma perspectiva pedagógico-matemático e não o contrário, e pretende proporcionar aos estudantes uma ferramenta inovadora para a realização dessas operações. O principal objetivo é amenizar para os alunos, os desafios enfrentados na compreensão e operacionalização dos números naturais durante o processo de aprendizagem escolar e foram categorizados como “alunos com grande dificuldade”. O foco está nas operações que envolvem duas quantidades e pode ser ampliado para incluir mais de dois valores no caso de adição. Também pode ser utilizado no ensino médio, cursos técnicos e ensino superior, principalmente em cursos que exijam o trabalho com bases não decimais, como os relacionados à tecnologia de informática e eletrônica. Esta proposta para visualização é baseada na estrutura posicional dos símbolos e seus valores lógicos que compõem os sistemas de contagem, sejam eles numéricos ou não.
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