Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: THIAGO ALBERTO DA SILVA

UFCAT - Universidade Federal de Catalão - Catalão - GO

Dissertação

Título
ENSINO DE TRIGONOMETRIA ATRAVÉS DO BRAÇO ARTICULADO
Resumo
Há muito tempo o ensino vem sendo questionado quanto à contextualização (por situações-problemas) e aplicações dos conteúdos de matemática ensinados. Este trabalho tem como objetivo oferecer uma proposta de sequência didática para o ensino de trigonometria, usando um braço articulado através da concepção instrucionista/construcionista. Uma proposta diferenciada, que concilie o conhecimento teórico da trigonometria com sua materialização (braço robótico). Propomos que o aluno possa, não apenas compreender as definições unicamente por vias teóricas e expositivas, mas também, a partir de processos concretos e palpáveis. Para tanto, utilizaremos réguas, transferidores e cartolina para produzir o braço robótico.
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