Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: DANIELA DE BRITO VIEIRA SOUZA

UFCAT - Universidade Federal de Catalão - Catalão - GO

Dissertação

Título
UM ESTUDO DO RENDIMENTO ESCOLAR DE ESTUDANTES SUBMETIDOS A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19
Resumo
Inicialmente, o presente trabalho pretendia determinar se o uso do método Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) tem algum efeito sobre o rendimento acadêmico em Matemática de estudantes de 9◦ ano do Ensino Fundamental – Anos Finais. Com este estudo esperava-se obter informações relevantes quanto ao uso do método ABP. Contudo, a coleta de dados coincidiu com a pandemia de Covid-19 e acabou comprometendo o quase-experimento. Portanto, o estudo teve que ser redirecionado. Deste modo, resolveu-se estudar, com o auxílio de modelos de regressão linear simples, se a escolaridade dos pais, a habilidade dos professores e o tamanho do agregado familiar têm algum efeito sobre o rendimento acadêmico em Matemática de estudantes de 9◦ ano do Ensino Fundamental – Anos Finais. Além disso, também se investigou, com o uso de testes não paramétricos, a existência de diferenças entre as médias em Matemática de estudantes de 9◦ ano com diferentes professores e a existência de diferenças entre as medianas das notas das provas antes e depois do quase-experimento. Dessas investigações obtiveram-se os seguintes resultados: parece que a escolaridade dos pais, mais especificamente das mães, explica alguma da variabilidade do desempenho escolar em Matemática; aparentemente, a habilidade dos professores e o tamanho do agregado familiar não explicam nenhuma da variabilidade no rendimento acadêmico em Matemática; não existem evidências que comprovem que há diferenças entre as médias em Matemática dos estudantes com diferentes professores; finalmente, não há evidências da existência de uma diferença entre as medianas das provas antes e depois do quase-experimento. Fazer pesquisa em tempo de pandemia traz muitos desafios, tanto na participação, como na coleta de dados: em pesquisas futuras deverão ser consideradas novas formas de atrair os participantes e de coletar os dados.
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