Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: ANGELO BENEDITO DOS SANTOS

UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - RJ

Dissertação

Título
Quadraturas: uma alternativa metodológica para o ensino de área de figuras planas
Resumo
Este trabalho de dissertação de mestrado investiga a potencialidade de integrar a história da matemática ensino das quadraturas de figuras planas para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, dentro dos parâmetros da Base Nacional Comum Curri- cular (BNCC). O estudo destaca a relevância dos métodos clássicos de régua e compasso, retomando as práticas do Desenho Geométrico, com a possibilidade de aliar softwares de Geometria dinâmica, com o objetivo de revitalizar o ensino do conceito de área. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa, realizada através de um questionário para professores e de uma entrevista com uma docente que aplica esta técnica em suas aulas de Desenho Geométrico. Inicialmente, abordou-se a evolução histórica do conceito de quadratura, desde as civilizações antigas até o desenvolvimento dos métodos matemáticos modernos, a fim de construir uma base cultural e histórica para o ensino. As análises feitas nos deram a entender que a inclusão da História da Matemática auxilia a contextualizar e tornar mais significativo o aprendizado dos alunos. Uma outra observação foi sobre a utilização das técnicas realizadas no Desenho Geométrico, utilizando materiais como régua e compasso na solução de problemas que envolvam quadraturas de figuras planas.Sugere-se, portanto, uma formação continuada de professores, voltada para capacitá-los na introdução des- ses métodos e no uso dos instrumentos tradicionais e digitais, ajudando a transformar o ensino de matemática em um processo mais interativo e estimulante.
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