Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: MARCONDES LOPES DE ARAUJO

UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco - Recife - PE

Dissertação

Título
PLANO CARTESIANO E TIPOS DE CONTEXTUALIZAÇÃO : UMA ANÁLISE SOBRE A ABORDAGEM DE LIVROS DIDÁTICOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo
Este trabalho tem por objetivo analisar os tipos de contextualização abordados nos livros didáticos (LD) de matemática do 6º Ano do Ensino Fundamental sobre o Plano Cartesiano. Trata-se de uma análise da habilidade da Base Nacional Comum Curricular : EF06MA16) Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono. A análise é baseada, à luz da literatura, em quatro tipos de contextualização: histórica, interdisciplinar, intramatemática e relacionadas ao cotidiano. A metodologia empregada na pesquisa é do tipo documental. Foram analisados cinco livros didáticos do 6º ano do Ensino Fundamental de coleções aprovadas no Programa Nacional do Livro Didático 2024. Como resultados, destacamos as diferentes abordagens dos LD em relação à introdução, à exposição, exemplos e atividades propostas aos estudantes sobre o Plano Cartesiano.
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