Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: THIAGO GOMES PEREIRA

UFF - Universidade Federal Fluminense - Niterói - RJ

Dissertação

Título
Música e Suas Aplicações no Ensino da Matemática
Resumo
Esta dissertação se coloca no ambiente de pesquisas relacionadas à possibilidade de incluir o uso da Música como recurso pedagógico para despertar o interesse pelo estudo da Matemática. Por seu carácter universal e sua capacidade de despertar emoções, a Música possui um enorme potencial para estimular o aprendizado de forma lúdica. Neste trabalho iremos propor uma aula chamada Frações e o Compasso Musical, e relatar experiências didáticas coletadas pela aplicação desta aula em uma turma de 9° ano da rede pública no município de Saquarema. A metodologia adotada foi explorar o significado das frações nos compassos musicais para ensinar os conceitos de frações como: o reconhecimento dos termos de uma fração, a equivalência de frações e a adição de frações. Durante o processo, observou-se uma resposta positiva por parte dos estudantes, especialmente na parte prática da aula, com destaque para a atividade que envolvia batidas, que foi amplamente apreciada. A análise dos resultados mostrou que a maioria dos alunos compreendeu bem a relação entre os conceitos matemáticos e os compassos musicais. Embora não tenha sido possível medir diretamente o impacto no aprendizado, os resultados indicam uma mudança positiva na percepção dos alunos sobre a Matemática, reforçando a viabilidade de metodologias que busquem integrar diferentes áreas do conhecimento.
[Download TCC]

---

Recurso Educacional 1

Título
Fraçoes e compassos musicais
Veículo
Educapes
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/984513      [Acesso externo]
[Download Recurso Educacional]

---