Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: DANTHY MARCIO BARBOSA SILVA

UFG - Universidade Federal de Goiás - Goiânia - GO

Dissertação

Título
EXPLORANDO COMO A INTERDISCIPLINARIDADE MELHORA A APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA: os conhecimentos matemáticos empregados a um ensino motivador via velocidade média e taxa de variação
Resumo
O ensino da matemática muitas vezes é percebido como desafiador pelos alunos, especialmente devido à falta de conexão com situações reais e práticas. Nesse contexto, a interdisciplinaridade surge como uma estratégia pedagógica eficaz para tornar o aprendizado mais significativo, integrando a matemática a outras áreas do conhecimento. Este trabalho investiga como o uso de conceitos como velocidade média e taxa de variação, aplicados de forma interdisciplinar, pode motivar os estudantes e melhorar a compreensão matemática. O objetivo principal é demonstrar a maneira com a qual os conceitos matemáticos podem ser aplicados para resolver problemas sobre o conteúdo de velocidade média e taxa de variação na física, promovendo uma compreensão integrada entre as duas disciplinas. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, foram analisados estudos que abordam práticas interdisciplinares no ensino da matemática, destacando o impacto positivo dessas metodologias em termos de engajamento e aprendizagem. Os resultados evidenciam que o uso de exemplos reais, como o cálculo de velocidade média em trajetos diários ou a análise de variações em fenômenos naturais, facilita a compreensão de conceitos abstratos. Além disso, a interdisciplinaridade estimula habilidades críticas e analíticas, aproximando os alunos da aplicação prática do conhecimento. Conclui-se que a abordagem interdisciplinar não apenas torna o aprendizado mais dinâmico e motivador, mas também contribui para o desenvolvimento de uma visão integrada do conhecimento, preparando os estudantes para enfrentar desafios de forma mais criativa e eficaz. Essa prática reforça o papel da matemática como uma ferramenta indispensável para a resolução de problemas no cotidiano.
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Recurso Educacional 1

Título
MATEMÁTICA NA PRÁTICA: EXPLORANDO VETORES E TAXAS DE VARIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
Veículo
Educapes
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/918532      [Acesso externo]
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