PROFMAT

Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: EDY CARLOS BARBOSA RODRIGUES

UFOB - Universidade Federal do Oeste da Bahia - Barreiras - BA

Dissertação

Título
A POTENCIALIDADE DO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO: Uma Estratégia de Intervenção Pedagógica em São Gonçalo do Gurguéia – PI e Gilbués – PI
Resumo
A Matemática é uma disciplina fundamental no currículo escolar, essencial para o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico dos estudantes. No entanto, muitos alunos enfrentam dificuldades em assimilar os conceitos matemáticos, o que pode levar ao baixo desempenho acadêmico e, em alguns casos, à evasão escolar. Este estudo tem como objetivo investigar a potencialidade do Laboratório de Matemática como ferramenta de intervenção pedagógica nos municípios de São Gonçalo do Gurguéia e Gilbués, no Piauí, visando superar essas dificuldades e tornar o ensino de Matemática mais dinâmico e eficaz. A pesquisa, de natureza bibliográfica, baseou-se em revisão de literatura e análise de dados educacionais, como os índices do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) dos municípios em questão. Para tanto, empregou-se metodologia de natureza bibliográfica, mediante revisão da literatura a partir dos descritores “Ensino de Matemática” e “Laboratório de Matemática”. Os resultados indicam que o Laboratório de Matemática, ao proporcionar uma abordagem prática e interativa, pode contribuir significativamente para a melhoria do aprendizado, especialmente quando integrado a metodologias ativas e ao ensino lúdico. Além disso, a intervenção pedagógica do professor, aliada ao uso de recursos como sólidos geométricos, discos de frações e jogos como a Torre de Hanói, pode ser uma ferramenta eficaz na superação das dificuldades dos alunos. Este trabalho defende a implementação de políticas públicas que promovam a criação e a estruturação de laboratórios de Matemática nas escolas, com base nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Acredita-se que essa abordagem pode não apenas melhorar o desempenho dos estudantes em Matemática, mas também prepará-los para enfrentar desafios acadêmicos e profissionais com maior confiança e competência.
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Recurso Educacional 1

Título
Laboratório de Matemática Um Espaço para Aprender e Transformar
Veículo
eduCapes
Link
http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1117889 [Acesso externo]
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