MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL

Detalhes - Dissertação do PROFMAT


Aluno: LUIS NOCRATO SOARES JUNIOR

URCA - Universidade Regional do Cariri - Juazeiro do Norte - CE

Dissertação

Título
ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS COM AUXÍLIO DO GEOGEBRA: Uma proposta de sequência didática
Resumo
O presente trabalho teve como principal objetivo produzir e executar uma sequência didática abordando o ensino de funções quadráticas, utilizando, como ferramenta auxiliar, o software GeoGebra. Como produto educacional, elaborou-se uma sequência didática para o ensino de funções quadráticas aplicadas no contexto da educação básica, utilizando o software GeoGebra, afim de facilitar a visualização geométrica e os conceitos envolvidos. A proposta foi aplicada em uma turma mista, composta por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e das 1º, 2º e 3º séries do Ensino Médio. As principais estratégias metodológicas envolveram a análise de referências bibliográficas específicas sobre o tema, bem como dissertações de mestrado disponíveis no portal do PROFMAT. O desenvolvimento do produto educacional iniciou-se com um diagnóstico preliminar, realizado por meio da aplicação de duas atividades introdutórias baseadas em metodologias ativas, especialmente na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), com o intuito de identificar lacunas na formação matemática dos alunos envolvidos na sequência didática. Em seguida, a sequência didática elaborada foi aplicada culminando na realização de um simulado final para fins avaliativos. A pesquisa, de caráter qualitativo, fundamentou-se em documentos orientadores da educação, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Partindo da hipótese de que o uso de metodologias ativas, aliado à utilização do GeoGebra, favorece uma aprendizagem significativa e participativa, os resultados obtidos apontam para confirmação dessa suposição, tanto sob critérios quantitativos quanto qualitativos.
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Recurso Educacional 1

Título
ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS COM AUXÍLIO DO GEOGEBRA: Uma proposta de sequência didática
Veículo
Site do PROFMAT/URCA
Link
https://www.urca.br/profmat/      [Acesso externo]
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