Detalhes - Dissertação do PROFMAT

Aluno: RICARDO ALMEIDA BRANCO

UFPR - Universidade Federal do Paraná - Curitiba - PR

Dissertação

Título
A NOÇÃO DO RACIOCÍNIO INDUTIVO EM FENÔMENOS COTIDIANOS
Resumo
A ideia do indutivo no ensino de matemática é estudada nesse trabalho à luz de uma proposta para o que se entende como raciocínio indutivo. A maneira como essa noção perpassa as propostas contidas nos documentos oficiais brasileiros é discutida, contrapondo-se aos documentos oficiais de outros países. Situações para a sala de aula envolvendo fenômenos da natureza, padrões geométricos e numéricos são propostas levando-se em conta a intencionalidade na explicitação do raciocínio indutivo nos processos matemáticos.
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